El blog personal
y E-portafolio
Cambiando Paradigmas
Dentro de esta revolución tecnológica y esta llamada era de las tecnologías de la información nos encontramos que varias departamentos que concebíamos en su entorno clásico jamás cambiaría hoy lo vemos que han adquirido cambios notables, como el caso que se menciona en la introducción a nuestra clase la escritura, tan elemental como esto y vemos que la forma que escriben hoy los jóvenes es muy distinta a los textos de los adultos han hechos sus propios modismos.
Dentro de este entorno si pensamos un momento, cuando éramos chicos y nos imaginábamos el futuro, jamás imaginamos que la forma tradicional de entregar una tarea o de realizar una evaluación dentro de una aula llegaría hacer de forma virtual o digital, bien hoy es una realidad.
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Veamos un poco características sobre el e-portafolio será la colección de evidencias electrónicas creadas y gestionadas por un usuario a través de la web estas evidencias o muestras de los trabajos desarrollados pueden Contener elementos digitales en distintos formatos: textos, imágenes, entradas de blog, enlaces, etc. Como Señala Garcia--‐Doval (2005, p. 115)
Para profundizar clic aquí E.portafolio
-Veamos un poco características sobre el e-portafolio será la colección de evidencias electrónicas creadas y gestionadas por un usuario a través de la web estas evidencias o muestras de los trabajos desarrollados pueden Contener elementos digitales en distintos formatos: textos, imágenes, entradas de blog, enlaces, etc. Como Señala Garcia--‐Doval (2005, p. 115)
Entonces, ¿Que es un E- portafolio?
¡¡¿Te quedo claro?!!
te invito a mirar el vídeo
Educar para trascender.
Como todo lo que desarrollamos en el aula, los portafolios electrónicos “deben ir más allá de una Mera función Recopiladora y Asumir funciones de gestión del aprendizaje”. El e-Portfolio puede analizarse desde distintas dimensiones (Mellado, 2007, p 115), las herramientas, los recursos didácticos deberían de apuntar hacia una forma de trabajo o vida para integrar los conocimientos de distintas materia para la formación de un ente, y pasa lo contrario vemos alumnos y profesores cada una materia como una isla, y no tratamos de integra los conocimientos que ayudaran al alumno para que se desenvuelva como un todo con los elementos que integraron su conocimiento, en este espacio celebro y felicito a compañeros docentes que tratan de integrar sus proyectos y que se realizan en conjunto con otras materias.
Educación Hoy
Comparto
un trabajo muy breve, pero sustancioso
del capítulo no. 4 de Evolución y retos
de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI , Begoña
Gros, espero apoye en nuestra tarea docente.
El Fondo
Monetario Internacional (FMI), el Banco Mundial (BM) y la Organización para la
Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), entre las recomendaciones internacionales
que hacen para mejorar la calidad de la educación es el fortalecimiento del
trabajo colaborativo.
En ese
sentido se retoman como políticas en nuestro país y según la SEP (2011), en el
acuerdo 592, que es el que rige y sustenta la educación básica de nuestro país
se destaca la importancia de que las futuras generaciones sean formadas en el
trabajo en equipo, con valores tradicionales como: la tolerancia, la
honestidad, el respeto, etc. ya que son parte necesaria para la formación en el
trabajo colaborativo.
Como existe
una articulación de la educación básica entre sus niveles educativos y están
vinculados con la educación normal. La formación en el trabajo colaborativo
también es retomado en este nivel educativo desde las planeaciones, desarrollo
y evaluación, no sólo de proyectos sino también de una nueva cultura.
Les invito a ver el video, de nuestra preparatoria donde el trabajo en conjunto, se trata de llevar al 100.....
Les invito a ver el video, de nuestra preparatoria donde el trabajo en conjunto, se trata de llevar al 100.....
